也許很多個夏天后，你仍會想起這個和春之聲共度的暑假。彼時你坐在鋼琴前，指尖旋律汩汩流淌，你會想起現(xiàn)在，每天認(rèn)真數(shù)“do拍、2拍……”的自己。

和春之聲的暑假已過去一半，我們想和大家一起分享，那些因稚嫩、認(rèn)真、執(zhí)著而美好可愛的你。

ONE 劉美奇

如果說孩子是落入凡間的小天使，那大概就是說美奇了吧。

見著美奇，你會深刻理解古靈精怪和可愛的含義，她的可愛滲透舉手投足，像一只時刻充滿歡樂的小鹿；若是開口，便是自信又陽光的嗓音，大大方方又童稚清脆。

美奇便用她那陽光的聲音，在課堂上踴躍地接過老師一次次的提問，每一次回答都聲音嘹亮，答對了就笑，開心坐回來；課后你也能聽到感染力極強(qiáng)的童音從琴房傳出，堅定又認(rèn)真地數(shù)著拍子。

人又可愛，學(xué)習(xí)又認(rèn)真，誰不喜歡這樣的小天使呢？

TWO 衡玉竹

第一節(jié)課上，仵老師曾要求小朋友們養(yǎng)成良好的坐姿。

此后的每一節(jié)課，不論你何時路過音樂廳，都會看到一個時刻筆直堅定的背影，像是從音樂的課堂里生長出一棵堅韌挺拔的竹——一如她的名字。不論是聽課、彈琴，她總是溫柔而堅定地直起漂亮的腰身，從不放任自己作為一個孩子常伴的好動、貪玩，像一個真正的小鋼琴家。

見微知著。一如坐姿上對自己的要求，彈琴上她也毫不馬虎，優(yōu)秀的回課和高效的知識點吸收讓老師們記住了這個自律的孩子，相信持之以恒，她必將學(xué)有所成。

THREE 高偉茗

小家伙可是春之聲練琴小達(dá)人。非上課日的下午你在春之聲門口守著，下大雨也行，十有八九能碰上他小旋風(fēng)般沖來春之聲的小身影——興高采烈和老師打著招呼，后面跟著被他催促帶來的爸爸媽媽。

小太陽大抵不過如此，誰瞧見了今兒都心情好。

一個主動催著爸爸媽媽帶自己練琴的小男孩兒，學(xué)習(xí)效果可想而知，課堂上總能看見他高高舉起的小手，時刻準(zhǔn)備著回答老師的提問。這題也會，那題也會，彈琴也好，這大概就是主動學(xué)習(xí)、熱愛鋼琴帶來的結(jié)果吧。

FOUR 李瑾萱

李瑾萱是個可愛的小姑娘，她真的是“小”姑娘了，這批孩子里她算很小那個，上課總是小小一只乖巧坐在那兒，在巨大鋼琴的襯托下像一個洋娃娃。

但與年齡的稚嫩不同，她課堂的表現(xiàn)讓老師贊不絕口，課后也十分勤勉，時常悶在琴房里搗鼓著自己新學(xué)的曲子。小小的人兒，好學(xué)又乖巧，惹人憐愛。

FIVE 馬奕涵

馬奕涵很聰明，從第一節(jié)課開始，她就可以快速領(lǐng)會老師傳授的意思，一點就通。仵老師一到她跟前就開心，“對，看她的手型，就是這樣?！?/span>

這也許就是大人們口中“別人家的小孩”，老師們完全不用費神，自律、自覺、專注、高效，助教老師們也贊不絕口，“她彈琴啊，哪兒哪兒都好?！?/span>

老師們注視著每一個孩子的成長，每一個小朋友都叫人喜歡?；钴S的課堂，勤奮的課后，小家伙們給春之聲的暑假帶來了許多屬于夏天的色彩。

春之聲本想給小朋友們帶來藝術(shù)的啟蒙，傳授良好的習(xí)慣，想給小朋友們美好的夏天，沒想到春之聲的夏天也因為大家變得鮮艷明亮。

囿于篇幅限制，今天只能給大家介紹五位優(yōu)秀的小朋友，更多訓(xùn)練營報道敬請期待后續(xù)推送。